이 글은 1960~70년대의 한국과 2000년대 이후의 캄보디아가 경제현황과 산업구조의 형성에 있어 비슷한 양상을 보인다는 것을 확인하여 한국의 빠른 경제발전의 주요소가 되었던 성공적인 교육정책을 전이(轉移)함으로써 캄보디아의 지연되고 있는 교육성장을 가속화하는 가능성을 찾기 위함이다. 구체적으로는 주춤하는 캄보디아의 경제사회 발전을 주도할 고급인력의 양성과 숙련된 전문인력의 확충을 위한 정부 차원의 새로운 교육정책 시도를 촉구하기 위해 현재 캄보디아의 고등교육과 직업훈련 교육환경 시스템을 분석하고 고등교육과 직업기술교육훈련의 분야별 교육발전을 위한 정책수립 방향을 제시하고자 한다. 

(전문은 첨부파일 참고)